jueves, 28 de enero de 2016

¡Bienvenidos/as a mi blog!

Os doy la bienvenida a mi blog "La Caperucita Roja".

Espero os sirva de ayuda, tanto a familias como a docentes, en la difícil tarea, pero a la vez preciosa y gratificante, de educar a nuestros niños.

                             Dibujos de Niños - GIFMANIA

Las abejitas sumadoras

¿Sabe sumar Caperucita?. Con este vídeo de las abejitas sumadoras los niños aprenden a sumar con números del 0 al 4.
Objetivos: empezar a sumar con operaciones muy sencillas.



¿Cuántos juguetes tengo y cuántos me faltan?

Si le quitamos a Caperucita la cestita que lleva a casa de su abuelita, ¿Cuántas cestitas le quedarán? Con este Power Point los niños aprenden a sumar y restar.
Objetivos: ser capaces de comprender y utilizar de forma correcta el vocabulario relacionado con los números aprendiendo a sumar y restar objetos.



El cuerpo humano

¿Cuántos pies tiene Caperucita?, ¿Y manos?. Con esta actividad los niños aprenden las partes que componen el cuerpo humano.
Objetivo: identificar las partes del cuerpo en el suyo propio y en el de los demás.



miércoles, 27 de enero de 2016

¡Cuantos bichos!

¿Le dan miedo los bichos a Caperucita?. Con esta actividad los niños aprenden que, a parte de los animales de granja, domésticos y salvajes, también existen otra clase de animales como son los bichos.
Objetivos: trabajar el tema de los animales con los niños, ya que estos son parte del medio, y conformar en ellos estímulos que desarrollen sus capacidades globales, buscando su actividad autónoma y su aprendizaje significativo.



Los animales se han vuelto locos

¿Qué sonido tiene el lobo feroz?. Con este vídeo los niños aprenden los sonidos de algunos animales.
Objetivo: distinguir las onomatopeyas de los distintos animales que aparecen en el vídeo.



¿Cuál es tu animal preferido?

¿Qué animales aparecen en el cuento de Caperucita?. Con este jClic los niños adquieren un conocimiento generalizado de los animales.
Objetivos: que los niños se diviertan mientras aprenden sobre los animales, pues estos son uno de los elementos del entorno natural más significativo para ellos, sirviéndoles como elemento de juego, observación y experiencia.